I.E.A.J.S.G. Grado Cuarto - Prof. Libia Barrios Hernández

TEMA: Regiones Naturales de Colombia  Nuestro país esta conformado por seis regiones naturales: Insular, Caribe, Andina, Orinoquía, Amazonía y Pacífico. En el siguiente mapa, puedes contemplar su ubicación. Observa con atención el siguiente vídeo y diferencia los paisajes de cada región. Atiendo y comprendo el siguiente vídeo explicativo. Actividad:  En mi cuaderno de Ciencias Sociales, escribo: 1. Las regiones Naturales de Colombia: Ubicación, extensión, departamentos que la conforman con sus capitales, actividades económicas, cultura y folclor. 2. Elaboro el mapa de Colombia y ubico las regiones naturales. Éxitos! 

TEMA: Leo con creatividad.  Actividad:  Ingresa al siguiente enlace y encontrarás los cuentos con lo que nos divertiremos:                       http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/leeresmicuento/92412 Cuento #1:  Cuento #2:  Cuento #3:  1. Solucionó las preguntas de indagación de cada cuento, en el cuaderno de español, 2. Leo con atención e interpreto las imágenes para darle sentido lógico a los cuentos. DIVIÉRTETE

TEMA: LEER ES MI CUENTO  ACTIVIDAD:  Leo y comparto con mi familia las canciones, rondas, nanas, retahílas y adivinanzas, que encontrarás en el siguiente enlace: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/cancionesrondas.pdf DIVIÉRTETE EN FAMILIA!

TEMA: Lectura con Fluidez y Entonación  Estimados estudiantes, hoy vamos a utilizar la plataforma Colombia Aprende y para ello vamos a ingresar al siguiente enlace: https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/menu_L_G04_U01_L02/index.html En esta plataforma podrás desarrollar las actividades de manera interactiva. MANOS A LA OBRA!  - Da clic en el icono de "INTRODUCCIÓN" y desarrolla la actividad.  Al finalizar, regresa al menú y continúa dando clic en el icono de "DESARROLLO" para solucionar las 5 actividades propuestas.  Actividad #1:   Actividad #2:   Actividad #3:   Actividad #4:   Actividad #5:  Leo, comprendo y aprendo los trabalenguas.  NOTA: Teniendo la guía mencionada en la plataforma, soluciono las actividades descritas en el icono "ACTIVIDADES IMPRIMIBLES".  https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/SM/SM_L_G04_U01_L02.pdf   ÉXITOS! 

TEMA: Evaluación y Seguimiento de Procesos Académicos  C. Escribo el nombre de los países que limitan con Colombia (coloreo mi país con verde).       - Identifico los Océanos, escribo sus nombres y marco las fronteras marítimas.  "POSICIÓN DE COLOMBIA EN AMÉRICA" Éxitos!

TEMA: Evaluación y Seguimiento de Procesos Académicos ACTIVIDAD:  1. Lee con atención el siguiente cuento, teniendo en cuenta la entonación y signos de puntuación, para facilitar su comprensión.  EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR Hans Christian Andersen Hace muchos años había un Emperador tan aficionado a los trajes nuevos, que gastaba todas sus rentas en vestir con la máxima elegancia. No se interesaba por sus soldados ni por el teatro, ni le gustaba salir de paseo por el campo, a menos que fuera para lucir sus trajes nuevos. Tenía un vestido distinto para cada hora del día, y de la misma manera que se dice de un rey: “Está en el Consejo”, de nuestro hombre se decía: “El Emperador está en el vestuario”. La ciudad en que vivía el Emperador era muy alegre y bulliciosa. Todos los días llegaban a ella muchísimos extranjeros, y una vez se presentaron dos truhanes que se hacían pasar por tejedores, asegurando que sabían tejer las más maravillosas telas. No solamente los color

TEMA: EL RELIEVE COLOMBIANO  Te invito a observar el siguiente vídeo y a conocer las formas del relieve. ACTIVIDAD #1:  1. Consulto el significado de las formas del relieve (Llanura, Valle, Meseta, Cabo, Ría, Cordillera, Península, Golfo, Bahía, Isla, Archipiélago e Istmo). *Te invito a observar el siguiente vídeo y a conocer el relieve Colombiano. 2. Escribo los países y Océanos que limitan con nuestro país (Colombia). 3. Identifico y escribo los nombres de las cordilleras que conforman el relieve colombiano y sus características (Longitud, superficie, etc.) 4. Represento en una maqueta el relieve colombiano. NOTA: No olvides consignar las respuestas de estas actividades en tu cuaderno de Ciencias Sociales. Éxitos!

TEMA: FÁBULAS, MITOS Y LEYENDAS.  Te invito a observar, escuchar y precisar el siguiente vídeo: ACTIVIDAD #1: 1. Escribo el concepto de fábula, mito y leyenda. 2. Consulto y escribo una fábula, un mito y una leyenda de su agrado. Tengo presente la ortografía y la caligrafía. Nota: Desarrollo la actividad en el cuaderno. ACTIVIDAD #2: LECTURA: Mito Griego la Manzana de la Discordia. 1. Leo comprensivamente el siguiente mito. 2. Teniendo en cuenta el mito anterior desarrollo las actividades 1-2-3 y 4, propuestas en el siguiente texto. TEMA: Regla Ortográfica Uso de la "LL"  ACTIVIDAD #3: 1. Completo el crucigrama. 2. Construyo una oración con las palabras encontradas en el crucigrama, que corresponden a la regla ortográfica.  Éxitos!

Cordial Saludo *Observo y mecanizo lo aprendido en clase, a través del siguiente vídeo: Sistema Solar  ACTIVIDAD:  1. Represento el sistema solar en un octavo de cartulina, teniendo en cuenta las características vistas en el vídeo. *Observo y comprendo el siguiente vídeo: Estaciones del Año  ACTIVIDAD:  2. Represento las estaciones del año (verano, invierno, otoño y primavera) en un octavo de cartulina, a través de un dibujo y explico sus características. Éxitos!

Cordial saludo Las actividades a desarrollar deben aparecer en el cuaderno de español, teniendo en cuenta que ustedes disponen del material en físico.  ACTIVIDAD #1  Te invito a observar con atención el siguiente vídeo: Cuento de los hermanos Grimm - Hansel y Gretel  1. Escribo los personajes principales. 2. Escribo los personajes secundarios. 3. Escribo la idea principal del cuento y su reflexión. 4. Colorea la siguiente ilustración.  5. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y con ellas crea un cuento en tu cuaderno, agregando que lo gustes. ACTIVIDAD #2: Diptongo Concepto: Un diptongo es el grupo de vocales que se pronuncian en una misma sílaba y llevan tilde cuando lo exigen las reglas de acentuación generales.  Ejemplo : R ui do - Ai re - R ei na - V ei nte - B ai le.  PALABRA OCULTA:    1.  Toma de cada pareja la primera letra de la palabra que tenga un diptongo y forma la palabra oculta.  LA "H" N

Buenas Tardes Estimados Estudiantes En este espacio encontrarás las actividades a ejecutar en el tiempo que trabajaremos y aprenderemos de manera virtual sobre nuestras clases de Ciencias Sociales y Español.  Es importante que todos estemos comprometidos con el desarrollo de las actividades propuestas, para aprovechar este valioso tiempo en casa, compartiendo en familia y cuidando a nuestros seres queridos que tanto nos necesitan.  Las actividades programadas se desarrollarán a través de:  LECTURAS   Reforzando la  ortografía y  comprensión lectora. Nota: Recuerda escribir diariamente para continuar perfeccionando tú caligrafía y redacción de textos con sentido lógico. Puedes apoyarte en tus familiares (padres, tíos, abuelos), indagando sobre sus anécdotas e historias vividas. Estos relatos los escribiremos en nuestro cuaderno de español, los cuales socializaremos y evaluaremos a nuestro regreso. Ojo: Habrá premio sorpresa para los mejores relatos.  VÍD